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枣庄39中举行青年教师集中赛课日活动
来源:本站 点击数:2114次 更新时间:2017-11-29 22:32:32

专业引领 专家指导 助力青年教师成长

——枣庄三十九中举行青年教师集中赛课日活动


为进一步促进青年教师专业成长,提高青年教师教育教学水平, 1129日,枣庄三十九中开展了以“锤炼教学技艺,追求教学质量”为主题的课堂教学展示系列活动之“青年教师集中赛课日”活动,区教研室学科教研员应邀参加,深入课堂指导教学。



 

本次活动共有语文、英文、物理、化学、道德与法制、历史、地理、生物八门学科,16名青年教师参与集中赛课展示,各学科教研员和同学科全体教师参与听、评课活动。青年教师的课堂教学各具特色:先进的教学理念、精心的教学设计、新颖的教学手段、独特的个人风格及以对学生的全程关注等都给听课教师留下了极为深刻的印象。





本学期,有40多位新教师踏上工作岗位,为给青年教师提供学习与展示的平台,使他们能够尽早发现自己的问题及不足,得到快速成长,学校突出抓好课堂教学的展评活动,以备课组为单位,在指导教师的帮助下,青年教师进行备课—→上课—→议课—→诊课的多环节展示,以赛课反映出来的问题为课题,引领青年教师剖析问题,寻求破解课堂教学难题的良策。在课堂教学之余,青年教师均以积极、主动的姿态寻求专业发展路径,或跟随指导教师学习教学思想和教学理念,或选读教育专家专著,观看名师课堂教学实录,研究名师课堂教学技艺。全方位、多角度的学习研讨活动,明确了青年教师的努力方向,也显示了青年教师的聪明才干。





青年教师是学校发展的生力军,是学校的希望。学校通过举行青年教师集中赛课日活动,鼓励个性化教学,体现新课程理念,推动青年教师课堂教学行为的转变、提升青年教师驾驭课堂教学的技能,促进青年教师的专业成长,进而促进学校整体发展。






青年教师的专业发展是学校的未来和希望,学校将继续关注和引导青年教师的成长,解决好青年教师专业成长的主体性与发展路径问题,努力提高全体教师研修工作的针对性与实效性,为建立全新的尚雅文化而不懈努力。

(张会  刘颖)

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